Конкурс «Интерактивная планета-2015» Мониторинг сайтов ОУ Каталоги учебно-методических видеофильмов
Информационная среда начальной школы
ФГОС второго поколения – и в этом принципиальное отличие от предшествующих разработок – во главу угла ставит личностный результат образования. Возможность реализации, казалось бы, традиционной советской концепции развивающего обучения, одна из характерных особенностей которой – индивидуализация образования, стала возможна именно благодаря появлению новых информационных технологий.
В той образовательной среде, которая существует в современной школе и особенности которой учтены в разработке ФГОС второго поколения, учитель 1980-х годов, не владеющий современными технологиями, конечно же, не сможет работать полноценно.
Поэтому создание единого информационного пространства на муниципальном уровне и повышение компетентности участников образовательного процесса, как пользователей Интернет –ресурсов, два наиболее важных звена в реализации ФГОС .
При реализации ФГОС необходимо взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе – дистанционное посредством сети Интернет. Более актуальным вопросом при реализации новых государственных стандартов становится возможность создания сайтов.
Требования к информационной среде (ИС) являются составной частью Стандарта. ИС должна обеспечивать возможности для информатизации работы любого учителя и учащегося. Через ИС учащиеся имеют контролируемый доступ к образовательным ресурсам и Интернету, могут взаимодействовать дистанционно, в том числе и во внеурочное время. Подробнее
Методические разработки:
Использование ЭОР нового поколения в учебном процессе, август 2013
Информационная среда начальной школы. Алифанова И.В. начальник отдела ИПЦ МАУ ИМЦ г. Томска
